本網訊 榆林市清澗縣職業技術教育中心（以下簡稱“清澗職教中心”）與企業深度合作，增強辦學特色，打造“校中有企、企中有校”的產教融合新范式，不斷助力縣域經濟高質量發展。

“看，這樣上去，要把這兩邊的葉子擠下來，挑起來的時候不能讓葉子到鍋外面，這是一個循環的過程。”在炒茶課堂上，清澗職教中心炒茶師白寶熙正在認真教學生茶葉加工工藝。這些原料就來自當地的野生酸棗芽和杜仲葉，通過一系列工序后，最終將生產出酸棗芽茶、杜仲茶等產品。

從采摘到加工，再到包裝、營銷等環節，學生需全程參與茶葉產銷流程。此外，該校還將茶葉品鑒、茶文化營銷納入課程體系，引入企業導師與專業教師共同授課，努力把學生培養成“懂技術、會經營”的復合型人才。

“我本來是學習民族音樂與舞蹈的，后來學校開了茶藝短期培訓，我對這個很感興趣，就積極報名參加。我覺得學習茶藝挺好的，可以了解茶文化、陶冶情操，還讓我多了一技之長。”清澗職教中心高一學生富佳琪說。

在陶藝實訓車間，學生們用巧手制作出的一件件陶藝作品，由學校合作企業清澗縣職創源文化產業發展有限公司直接轉化為日用陶瓷、工藝禮品等，并通過電商平臺銷往全國各地。在清澗縣政府“產教融合專項基金”支持下，校企雙方將共建“黃河流域生態文化產品研發中心”，計劃3年內孵化小微創業項目10個，培育技能人才300名，同時實施“工學交替”育人模式，學生定期進入企業頂崗實習，優秀畢業生直接留企就業。

同茶藝、陶藝一樣，清澗職教中心開設的木雕等課程，也均屬于工藝美術專業的不同方向。去年，該校成功申請了工藝美術、民族音樂與舞蹈兩個新專業，并首次開始招生。此外，電子商務直播專業也已獲批，今年下半年開始招生。特色專業與創新辦學模式，吸引了廣大考生紛紛報考，除了清澗本地生源外，該校還有來自延川、四川等地的學生，在校生由兩年前的33人增加到120人。

清澗職教中心校長李小平表示，學校在清澗縣委、縣政府的領導下，以打造“西部產教融合示范標桿”為目標，通過開設特色專業、校企合作新模式，構建起“教育賦能產業、產業反哺教育”的良性循環鏈，探索出一條中職學校特色化、品牌化發展之路，持續為促進縣域經濟發展作出更大貢獻。