9月16日，在巴基斯坦瓜達(dá)爾的中巴瓜達(dá)爾地區(qū)法曲爾公立學(xué)校，當(dāng)?shù)貙W(xué)生在上課。（艾哈邁德·卡邁勒 攝）

在巴基斯坦西南部港口城市瓜達(dá)爾，紅屋檐白墻壁的中巴瓜達(dá)爾地區(qū)法曲爾公立學(xué)校宛如一座童話園地，為當(dāng)?shù)睾⒆觽兊慕】悼鞓?lè)成長(zhǎng)營(yíng)造出一方樂(lè)園。

法曲爾學(xué)校由中國(guó)和平發(fā)展基金會(huì)援建。校長(zhǎng)帕爾雯·納瓦茲介紹說(shuō)，當(dāng)?shù)睾⒆雍芨吲d能在這所學(xué)校上學(xué)，每年招生時(shí)，很多家長(zhǎng)慕名而來(lái)，學(xué)校也遵循著“一個(gè)孩子都不落下”的原則，只要有失學(xué)兒童，都盡可能接收入學(xué)。

9月16日，在巴基斯坦瓜達(dá)爾的中巴瓜達(dá)爾地區(qū)法曲爾公立學(xué)校，當(dāng)?shù)貙W(xué)生在上課。（艾哈邁德·卡邁勒 攝）

走進(jìn)干凈整潔的校園，讀書聲、嬉戲聲聲聲入耳，孩童的活力、青春氣息撲面而來(lái)。在八年級(jí)的課室里，戴著一條寫有“文學(xué)比賽冠軍”紅綬帶的女學(xué)生薩伊巴·阿斯加爾·阿里成功搶到了回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)，正在大聲地在全班面前朗誦英語(yǔ)課文。薩伊巴表示，她有七個(gè)姐妹，如果沒(méi)有這所學(xué)校，她可能就沒(méi)學(xué)上了。

薩伊巴開(kāi)心地說(shuō)：“我很喜歡我的學(xué)校，學(xué)校建得好，各種教學(xué)設(shè)備齊全，老師也教得好，以前沒(méi)這所學(xué)校的時(shí)候，很多孩子只能成天無(wú)聊地待在家。”

9月16日，在巴基斯坦瓜達(dá)爾的中巴瓜達(dá)爾地區(qū)法曲爾公立學(xué)校，當(dāng)?shù)貙W(xué)生在上課。（艾哈邁德·卡邁勒 攝）

帕爾雯說(shuō)，瓜達(dá)爾地區(qū)的另一所學(xué)校離這里非常遠(yuǎn)，由于大部分父母支付不起送孩子上學(xué)的交通費(fèi)，所以大部分孩子都要步行很遠(yuǎn)去上學(xué)，這也導(dǎo)致很多孩子輟學(xué)，“在中國(guó)的慷慨援助下，該地區(qū)的教育水平顯著提高，這些孩子的生活發(fā)生了巨大變化，在這里學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生人格的塑造和前途的發(fā)展都起到非常積極的作用，中巴經(jīng)濟(jì)走廊通過(guò)這所學(xué)校直接惠及瓜達(dá)爾地區(qū)的學(xué)生和他們的家庭。”

9月16日，在巴基斯坦瓜達(dá)爾的中巴瓜達(dá)爾地區(qū)法曲爾公立學(xué)校，當(dāng)?shù)貙W(xué)生在上課。（艾哈邁德·卡邁勒 攝）

在學(xué)校現(xiàn)場(chǎng)感受到，學(xué)生們自信大方，紛紛積極踴躍地回答提問(wèn)。在七年級(jí)的課室里，同學(xué)們正在進(jìn)行繪畫練習(xí)，并自豪地展示他們的畫作。

正在授課的美術(shù)老師薩芭表示，由于丈夫早已離世，她是家里唯一的收入來(lái)源，在法曲爾學(xué)校當(dāng)老師的收入讓她得以養(yǎng)活全家老小，她的小孩也在這里讀書。她非常感謝中國(guó)建造了一所這么好的學(xué)校，讓她有工作，讓她的孩子有學(xué)上。

這是9月16日在巴基斯坦瓜達(dá)爾拍攝的中巴瓜達(dá)爾地區(qū)法曲爾公立學(xué)校。新華社發(fā)（艾哈邁德·卡邁勒 攝）

帕爾雯說(shuō)，中方對(duì)學(xué)校和她給予了非常多支持，讓她得以從容地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。據(jù)她介紹，學(xué)校的幾名教師還曾獲獎(jiǎng)學(xué)金前往中國(guó)留學(xué)，這進(jìn)一步提升了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

薩伊巴表示，她也想像老師們一樣，長(zhǎng)大后能去中國(guó)學(xué)習(xí)。她立志要當(dāng)一名醫(yī)生，服務(wù)本地居民。“謝謝中國(guó)給我們建了這所學(xué)校，讓我有機(jī)會(huì)上學(xué)，幫助我成為一名對(duì)社會(huì)有用的人。”

（來(lái)源：新華社）