由中國教育國際交流協(xié)會主辦的第25屆中國國際教育年會“一帶一路”教育國際交流論壇近日在京舉行。本次論壇圍繞“新質(zhì)生產(chǎn)力賦能‘一帶一路’教育國際交流”主題，吸引了來自國內(nèi)外高等教育和高職院校、相關(guān)教育企業(yè)等200余名代表參會。

第25屆中國國際教育年會“一帶一路”教育國際交流論壇現(xiàn)場（主辦方供圖）

在圍繞“人工智能在中外合作辦學中的機遇和挑戰(zhàn)”的發(fā)言中，北京師范大學—香港浸會大學聯(lián)合國際學院常務(wù)副校長周蔭強認為，各教育機構(gòu)應(yīng)充分相信人工智能在教育方面的無限潛能，利用人工智能的積極影響為教育教學帶來更大的創(chuàng)新。

“未來希望能與共建‘一帶一路’國家開展更多高校智庫學術(shù)合作，為其他合作提供堅實的理論基礎(chǔ)。”中國人民大學重陽金融研究院宏觀研究部副主任徐天啟在演講中提出。

廣東教育國際交流協(xié)會會長趙鵬飛表示，要全力支持“嶺南工匠學院”建設(shè)服務(wù)共建“一帶一路”，將“嶺南工匠學院”打造為職教標準的共享站、國（境）外企業(yè)的服務(wù)站、商貿(mào)交流的展示站。

此外，還有來自云南大學、陜西理工大學、北京王府學校、上海城建職業(yè)學院的嘉賓在主旨演講中分享實踐經(jīng)驗，探討未來啟示。

論壇期間還發(fā)布了《2024年“雙一流”建設(shè)高校教育對外開放發(fā)展狀況調(diào)查報告》摘要，從對外開放戰(zhàn)略、發(fā)展保障機制、教師、學生、專業(yè)課程、涉外辦學、學術(shù)交流、人文交流與特色發(fā)展等八個方面，對“雙一流”建設(shè)高校教育對外開放的最新發(fā)展情況進行了介紹和解讀。

來源：新華社